北京师范大学教育管理硕士考研辅导班详情
北京师范大学教育管理硕士考研辅导班为报考北师大教育学部教育管理硕士的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的北京师范大学教育管理硕士考研动向与相关资源！
参考资料与教材节选
《北京师范大学教育管理硕士新大纲考研核心知识要点突破》
《北京师范大学教育管理硕士考研同源真题核心题库》
《北京师范大学教育管理硕士全国硕士研究生入学统考试辅导用书》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研要点前沿与热点聚焦》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研历年试题权威解析》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研高分大串讲权威讲义》
注：具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
扈老师 授课时间：每周一9:43-20:07
娄老师 授课时间：每周五7:28-17:55
阎老师 授课时间：每周二7:43-20:07
别老师 授课时间：每周一11:35-20:32
蒋老师 授课时间：每周一7:36-21:12
汲老师 授课时间：每周四9:35-21:13
注：具体时间以师生实际商议为准。
考研经验备考要点
考研英语复习经验概要
很多人说完形填空直接放弃。我觉得看情况，不到万不得已不能不看文章瞎选。其实，一般会提前5分钟发卷，这个时候不让做题，而完形就在第一页，你可以这个时候做完形，看看文章，在心里记下答案，等到开始答题的时候迅速把答案写上，大概也就5至10分钟就能把完形搞定了。我今年就是这样，只花了5分钟搞定的完形（加上提前发卷的5分钟共十分钟）。我后来有1个小时的时间写作文。最终考了80+，除了基础较好之外，更多的是今年的题简单。关于翻译：只做真题的时候顺便做做，没有额外的复习。对英语真的是掉以轻心了，所以提醒大家，考研英语和四六级或者是雅思形式很不一样，四六级考得好并不代表英语这方面就可以松下来，很多学校英语单科线还是不低的，千万不要大意失荆州。
考研政治复习经验概要
7月份几乎没看什么书，看不进去，就偶尔看看政治。今年的政治已经显露出了改革成型的雏形，考点还是那些考点，但是考法变了，有点像高考的模式。由往年的注重知识点记忆转向了注重知识点理解。所以政治知识点死记住（特别注意像什么主旨、关键、立足点等词语）是基础，还有联想、理解与体会，学会举一反三，尤其肖大神的知识点精讲精练，一定要把重要的知识点反复琢磨。学习政治，要紧跟肖大神，他出的题最像真题，而且这几年考研真题分析题他几乎都会押中。14年内部资料押中大题4道，最后四套题押中3道，15年内部资料和最后四套题都押中了1道大题，还有选择题也押中了几道。考研最后要多背诵风中劲草的浓缩的知识点。至于其他的政治模拟题，分析题可以挑着做一些，选择题可以练练手，不用太在意。尤其选择题可以多练练。另外，政治真题可以稍微练一下选择题，关键分析题一定要学会分析它是从那几个方面答题的，分为那几步，如果是你你会答到什么程度，那些知识点自己想不到等等，多问问自己，理清答题思路。最后四套卷是要背诵，但也不能总指望押题，学会答题才是最可靠安全的，考场上才会临危不惧。
考研专业课复习经验概要
333是教育综合的一门纯文科课程，对于理科出身的我来说，背诵量非常大。因为北师大对这门课的分数要求不高，所以我对这门课的预期是考到100+就可以，考到110就非常满意了。
在复习过程中，我制定了一个时间线，供大家参考。6月到7月期间，我主要通过观看网课和参考二师兄的笔记来复习。网课资源我是从百度网盘上免费获取的，中教和教心我看的是凯程的，外教和教原我看的是徐影讲的。虽然徐影是凯程的招牌，但我听不进去她的讲课，所以我选择了启航的外教。这个阶段的目的是为了对知识有个初步的了解和印象。
8月初到10月中旬，我计划完成一轮的背诵，但由于各种事情的干扰，我最终在10月中旬才完成了一轮的背诵。在第一轮背诵中，我比较用心，特别是对中教和外教，我使用xmind制作了思维导图，并边背诵边填充内容，形成了自己的笔记。如果有需要的人，我可以分享给大家。至于教心和教原，我没有听完网课，所以对这两门课程比较陌生。后期我也懒得继续制作导图，而是在草稿纸上简单地写了一些框架和口诀，背得不够熟练。
10月中旬到11月底，我完成了第二轮的背诵。虽然感觉上一轮的知识已经快要忘光了，但是由于有了一些熟悉感，背书的恐惧也减轻了一些。在第二轮背诵中，我根据自己整理的笔记复习中教和外教，效率明显提高。至于教心和教原，虽然还不够熟悉，但是有一些口诀还是挺好用的。如果自己的参考资料上没有口诀，可以去小红书上搜索，那里有很多整理好的框架和口诀。
总结来说，在复习333的过程中，切忌去攀比背书的遍数，这只会引发无尽的焦虑。我们应该争取每一次背诵都能加深理解和印象。尤其是对于教心和教原这两门课程，我觉得理解非常重要。我后期背诵这两门课程时，尽量去理解，比如将自己置于教师的视角，这样记忆效果会更好。另外，我强烈推荐大家多看小红书，尤其是在夜晚不想睡觉的时候，刷着刷着可能就能记住一些东西。喜马拉雅也是我推荐的一个平台，我在晚上睡觉前经常听333的录音，听着听着就入睡了，这样也能多少记住一些知识。
901是教育实践与方法的一门课程。在进行333的一轮和二轮背诵的同时，我开始看901的真题，研究两门课程之间的共通之处。同时，我也开始学习大纲内容，主要是一些理论性的东西，不需要背诵，只需要形成一个框架在脑子里。到了暑假后，我开始每天学习教育热点和整理研究方案。作为一个非师范生，我必须在教育素养上花费更多的心力。我不会过于急躁和焦虑，先以拓宽视野为主，研究方案并不难，但市面上的模版还不够全面，所以我自己整理了每一个方案，以更简洁全面可操作的方式。到了九月以后，每天学习热点的同时，我将热点精简成版本，并根据分析好的真题复盘答题方法，每周写三到四次研究方案或设计，考前进行了两次模拟调整格式。
关于热点学习，我认为对于北师大的333和901都非常有益处。我的热点学习分为三个阶段。首先，我收集了各个领域的教育教学热点，力图全方位了解。然后，我根据教心和教原的章节划分，深入整理热点，形成适合答题的模版。最后，我将精简过的重点热点制作成思维导图，加强记忆，并进行纸质版的补充。
