北京师范大学小学教育考研辅导班详情
北京师范大学小学教育考研辅导班为报考北师大教育学部小学教育的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的北京师范大学小学教育考研动向与相关资源！
参考资料与教材节选
《北京师范大学小学教育考研常识宝典80问》
《北京师范大学小学教育逐题引导考研成功思路》
《北京师范大学小学教育最新考研常考题型解题方法技巧归纳》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研热点精解幻彩白金版》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研满分状元必备绝招》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研真题要点总结分析》
注：具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
杜老师 授课时间：每周日7:23-15:43
钟老师 授课时间：每周二7:01-15:58
逄老师 授课时间：每周二9:29-19:32
古老师 授课时间：每周二8:10-20:17
雍老师 授课时间：每周一9:32-13:47
经老师 授课时间：每周五11:14-15:44
注：具体时间以师生实际商议为准。
考研经验复习要领
考研英语复习经验概要
英语阅读我个人的经验就是真题，真题，还是真题！重要的事说三遍！我整个考研生涯，英语复习资料除了单词就是真题。单词可以用纸质版的单词书。单词每天背，翻来覆去地背，不要间断。真题用黄皮书是比较好的选择，刷题阶段（9月-11月底）精读真题（至少近8年真题）。每做完一篇真题，先仔细研究每道错题的解题思路和干扰项错误原因，然后逐句精研真题中的文章及写作的范文，做到每个单词、短语都认识，每个句子都理解，并积累范文中的好词好句。
考研政治复习经验概要
政治的真题虽然没有必要像英语真题一样多次重复做，但可以了解政治考题的特点，感受一下命题风格。建议是多刷题，刷客观题，多总结。二战的时间比较宽裕，在国庆上面授课之前做了肖秀荣1000题，在11月底之前又把1000题刷了一遍，总结错题，12月份的时候只看总结的错题就可以了。12月份开始主观题，届时会有各大机构的押题，肖八肖四蒋五任四米三，每天一套客观题，保持手感，一定要注意总结，总结错题和知识点，及时回顾。同时也要开始背主观题了，肖四是必背的，蒋五和肖八选背，可以综合一下，毕竟很多是重复的。最后，一定要做蒋中挺最后一套卷！反正这两次都是主观题做到原题了的。建议考前一两天用来模拟，卡时间做，主观题也要一字一句的写下来，不要把第一次完整做题放在考场上。
考研专业课复习经验概要
333可以说是纯粹的文科课了。我在高中和大学都学的是理科，而且从小到大都不喜欢死记硬背。而333的背诵量又非常大，因为北师大这门课并不会给很高的分数，所以我对这门课的期望就是能考到100+就可以了，考到110就感激不尽了。
6月到7月期间，我开始看网课，同时对着二师兄的笔记做一些勾画和记笔记的工作。网课资源都是我从百度网盘免费找到的，中教和教心我看的是凯程的讲解，外教和教原我找到的是徐影的资源。虽然徐影是凯程的招牌老师，但我听她上课就是听不进去，所以我就去听了启航的外教，教原我就没听了。这个阶段的听课其实就是多了解一下，记住一些关键点就可以了。
8月初到10月中旬，原计划是在8-9月完成一轮背诵，但是因为各种原因我总是中断了学习，所以最终我到了10月中旬才完成了一轮背诵。第一轮背诵我还比较用心，尤其是中教和外教，我自己用xmind做了思维导图，并且边背诵边填充内容，形成了自己的笔记。如果有需要的人，我可以分享给大家。至于教心和教原的网课我没听完，所以对这两门课相对陌生一些，我后来也懒得继续做导图，就在草稿纸上简略地写了一些框架和二师兄的口诀，背得不是很熟练。
10月中旬到11月底，这段时间可以算是完成了二轮背诵。感觉上是把一轮的东西快要忘光了，但是还有一些熟悉感，能够减轻一些背书的恐惧感。二轮背诵时，中教和外教我按照自己整理的笔记进行学习，效率明显提高了很多。至于教心和教原，虽然还不是很熟悉，但是有一些口诀还是挺有用的。如果自己的参考资料上没有口诀，可以去小红书搜索一下，那里有很多整理好的框架和口诀。
总结来说，学习333的过程中，一定要避免比较不同背书的次数，这只会引发无尽的焦虑。我们应该争取每一次背诵都能加深理解，加深印象。特别是对于教心和教原，我觉得理解非常重要。我后来背这两门科目的时候都尽量去理解，比如理解教师工作的特点，把自己置于老师的角度，这样记忆效果会好很多。
另外，我非常推荐大家多看看小红书，尤其是在夜晚睡不着觉的时候。刷着刷着可能就能记住一些东西。我也强烈推荐喜马拉雅，我晚上睡觉的时候经常听333的内容，听着听着就入睡了，也能顺便学到一些东西。
关于901，首先在进行333一轮和二轮背诵的同时，我开始看901的真题，研究两门课程之间的共同点。这个时候我也开始学习大纲内容，主要是一些理论性的知识，不需要背诵，只需要在脑子里形成框架。到了暑假后，我每天开始学习教育热点并整理研究方案。作为一个非师范生，我必须在教育素养上花费更多的心力。但是我也不会过于急躁和焦虑，首先是拓宽自己的视野，先学习一些基础知识。研究方案并不难，但是市面上的模版可能还不够全面，所以我自己整理出了更简洁、全面和可操作的方案。到了9月以后，我将研究好的热点进行精简，根据以往的真题回顾答题方法，每周写三到四次研究方案或设计，并在考前进行了两次模拟调整格式。
关于热点学习，应该有很多经验贴都有提到，也有很多学弟学妹来问我怎么学习热点。我个人觉得学习热点对于北师大333和901都是非常有益的。我的热点学习分为三个阶段：首先是多方面收集热点，力求了解教育教学领域的各种热点。然后，根据教心第一章的现代教育心理学趋势和教原的章节划分进行深入整理，形成更适合答题的热点模版。最后，将精简过的热点输入到思维导图中，加强记忆，并打印出来进行背诵。根据今年的热点进行纸质版的补充，可以用小便签贴在书上方便记忆。
